7月3日我校3、4年级的学生们离开家，与小伙伴们一起探索良渚的奥秘，快乐的开启夏日奇遇记，迎接挑战，收获成长！

神秘的开营仪式正式拉开序幕！孩子们的热情在丰富多彩的破冰活动中渐渐点燃，大家逐渐熟络起来，很快便打成一片。良渚营地的老师给小队员们讲解生活和安全知识，教他们如何专业地叠被子、衣服，如何避免危险的发生。

小考古学家们，了解田野考古的步骤以及考古发掘及文物修复的意义，通过动手体验考古学家的工作流程，享受出土“文物”的乐趣，并进行专业的修复。他们学会去观察、去思考、去判断。通过掌握考古学常识，对未知世界进行演绎和推理，提升了预见性、洞察力与判断力。

老师带领孩子们探索“自然密码”，围绕身边常见的植物展开介绍，通过观察、探究和表征等基本的方式，让他们亲近自然、乐在自然并关爱自然。

扎染是一门历史悠久的工艺美术种类，是中国民族文化几千年来积淀的艺术结晶，有着其他工艺无法达到和代替的特殊的效果之美。在扎染艺术的制作过程中感受民间艺术的特色，培养吃苦耐劳、勇于创新的精神，激发继承和发扬传统文化工艺的意识和使命感。

良渚，五千年文明的发源地。小探险家们走进良渚古城遗址，站在五千年前人们生活的土地上，切身去感受历史的厚重与神秘。他们进行了一场沉浸式的考古大冒险，孩子们扮演考古学家的角色，根据任务卡指引找到相应遗址位置，通过观察、思考及老师的讲解，分析古城的整体规划、营建技术及良渚时期的社会状况，同时了解整个良渚古城遗址城址区的真实考古历程。

他们将通过动手制作良渚古城模型，加强对良渚古城三重结构的理解。良渚古城三面环山一面环水，优越的地理位置奠定了良渚王国定都立国的地理基础。这是孩子们增长智慧、梳理良渚文明的好方法，相信孩子们在此过程中一定会有全新的人文体验！

良渚玉器从何而来？如何制作？这在当时良渚社会有何独特的文化象征？在玉器雕刻的体验式手工作坊中，这些问题会一一抛出，引导孩子们去讨论、思考与大胆提出假设。孩子们用自己的双手打磨出一块精美的玉器，体会良渚的匠人精神。

孩子们化身世界遗产保护人，走访游览京杭大运河、杭州西湖两大世界遗产，了解大运河及西湖的文化背景，动手体验非遗—杭州雕版印刷技艺和手绘创作京杭大运河和西湖。

十岁生日，人生中的第一个十年，是孩子成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”，亦是“八礼四仪”中很重要的仪式，在良渚研学营举办了主题为“感恩成长，放飞梦想”的成长礼晚会。晚会现场小朋友们各展才艺，有独唱、街舞、拉丁舞、藏族舞、武术、空手道、诗朗诵等。老师也参与其中，表演歌舞秀《青春修炼手册》，现场一片欢呼雀跃！还有特别环节，家长发来祝贺视频，孩子们听完很感动，脸上露出害羞的表情，但心里一定是美滋滋的！

程敏校长专程到良渚营地陪孩子们度过了几天的快乐时光，在成长礼晚会上，程校长致辞，夸赞VKBS的孩子们这几天的优秀表现，并看到了小队员们很开心的参与夏令营活动，勇敢地接受挑战，互相协作高效完成任务。

良渚非遗之夜，孩子们穿上华丽的古装，上台表演自编自演的历史剧《湖心亭看雪》、《饮湖上初晴后雨》、《断桥相会》、《白娘子索夫》，把现场的观众们带入到情境中，看得津津有味！演员们表情到位，形象生动地演绎角色，令所有人叹服他们的演技。

文明之夜，小侦探们观看良渚及其它文明的视频、图片等资料，在老师的引导下打开脑洞，发挥想象力，以小组的形式，绘制自己心目中的良渚。

小队员们在学习之余，有丰富的趣味户外运动——躲避球、极限飞盘，这是集趣味性、挑战性为一体的团队对抗运动，将游戏对抗与运动融合，考验孩子们的团队协作能力，培养勇敢、自信、挑战、积极、合作等重要的性格特征。

小勇士们共同经历了5天的探索良渚之旅，这是一次循序渐进的体验式学习过程，历史沉淀下来的智慧将给孩子们更多面向未来的勇气与力量。他们在这几天收获了快乐、友谊、成长，带队老师们在分享环节，诉说着与孩子们的美好回忆，并为他们颁发结业证书。

另外，陈颖副校长颁发了特别奖：坚韧奖、友爱奖。3年级学生毕浩青腿部有伤，坚持和小伙伴们参与整个夏令营一直到结束。同样是3年级的王承予同学一直守护在他的旁边，时刻照顾他，共同完成良渚之旅，我校5C5R的精神已经深入VKBS学子的心中。